![在乔治城校园,建筑工程专业的学生和他们的老师一起看蓝图.](/media/dtcc-website/content-assets/images/architectural_engineering_banner.jpg)
建筑工程技术
副学士学位课程
该计划将使您能够与有成就的设计专业人士一起工作项目,并学习当今建筑设计领域的最新技术! 您将获得建筑设计知识,同时能够使用计算机辅助制图(CAD)和建筑信息建模(BIM)软件开发和展示建筑室内设计和施工文件.
在以下校区提供:多佛,斯坦顿
你能做什么
在这个项目中,你将获得的知识和技能,为你准备的职位,如:
- 建筑设计技术员
- 成本估计
- 项目经理
- 技术销售代表
- 建筑CAD设计师
你会学到什么
毕业生能力
下面列出的项目毕业生能力确定了与你的特定学习项目相关的主要学习目标,并确定了你在毕业时将拥有的知识和技能,以便在你选择的领域取得成功.
- 研究和分析现有的场地条件.
- 将可持续性原则应用于建筑环境.
- 采用建筑设计过程.
- 解释和应用建筑规范.
- 创建技术图纸和演示图形.
- 展示对质量的承诺, 及时性, 专业发展, 持续改进.
核心课程能力
下面列出的核心课程能力确定了你作为一名毕业生将能够做什么, 不管你的学习计划是什么. 您将通过通识教育课程和特定课程获得这些核心能力. 你将被期望使用相关技术来实现这些结果:
- 运用清晰有效的沟通技巧.
- 运用批判性思维来解决问题.
- 合作实现共同的目标.
- 表现出专业和道德的行为.
- 运用信息素养进行有效的职业和/或学术研究.
- 运用定量推理和/或科学探究来解决实际问题.
建议的毕业途径
学期1
数量 | 科目名称 | 学分 |
---|---|---|
SSC 100 | 第一年研讨会 | 1 |
让123 | 建筑制图/设计 | 4 |
CET(中央东部东京)135 | 工程材料 | 3 |
EDD 171 | 介绍CAD使用AutoCAD | 3 |
101年英格 | 作文我 | 3 |
垫183 | 函数推理1 | 5 |
Or | ||
垫281 | 微积分我 | 4 |
学期2
数量 | 科目名称 | 学分 |
---|---|---|
让125 | 建筑制图/设计II | 4 |
让164 | 建筑CAD应用 | 3 |
102年英格 | 作文二世 | 3 |
垫193 | 函数推理II | 4 |
Or | ||
垫282 | 微积分二世 | 4 |
205年体育 | 普通物理I | 4 |
Or | ||
281年体育 | 物理I与微积分 | 4 |
学期3
数量 | 科目名称 | 学分 |
---|---|---|
让236 | 屋宇装备系统 | 3 |
让250 | 建筑制图/设计 | 4 |
让275 | 建筑设计:基础课程1 | 4 |
Or | ||
让290 | 合作工作经历 | 3 |
Or | ||
让291 | 工作经历 | 3 |
见过132 | 静力学 | 3 |
选修 | 社会科学选修课 | 3 |
学期4
数量 | 科目名称 | 学分 |
---|---|---|
让270 | 建筑制图/设计 | 4 |
让232 | 合同和规格 | 3 |
见过242 | 材料强度 | 3 |
CMT 234 | 成本估算/计划 | 3 |
选修 | 社会科学选修课 | 3 |
通过选修课
选择两(2)门社会科学选修课.
数量 | 科目名称 | 学分 |
---|---|---|
解释水平理论110 | 跨文化的浸 | 3 |
122年生态 | 微观经济学 | 3 |
Or | ||
111年生态 | 宏观经济学 | 3 |
他111年 | U. S. 历史:内战前 | 3 |
Or | ||
他112年 | 美国内战后的历史 | 3 |
波尔111年 | 政治科学 | 3 |
121 | 普通心理学 | 3 |
SOC 111 | 社会学 | 3 |
他131年 | 艺术史I | 3 |
他132年 | 艺术史II | 3 |
SOC 103 | 可持续发展与社会 | 3 |
要完成课程要求,你必须通过上述课程,并至少获得 70个学分. 毕业所需的课程数量和学分可能更多地取决于你的大学准备和你的专业所提供的选修课程(如果选修课程是课程的一部分)。.
AETAASAET
校园特定项目信息
该课程在多佛和斯坦顿校区开设.
该课程在多佛和斯坦顿校区开设.